Leben und Lernen mit Kopf, Herz und Hand – Der ganzheitliche pädagogische Ansatz des Landheims

Interessantes weckt unsere Aufmerksamkeit. Was wir erleben und erfahren, bleibt uns in Erinnerung. Wenn wir uns geborgen und akzeptiert fühlen, können wir unsere Fähigkeiten und unsere Persönlichkeit optimal und motiviert entwickeln und einsetzen.

Diese Erkenntnis ist die Basis des ganzheitlichen Bildungsansatzes des Landheims. Sie findet sich in jeder unserer Einrichtungen wieder.

Die individuelle Förderung jedes einzelnen Schülers in Übereinstimmung mit seinen Stärken und Fähigkeiten auf dem Weg zu einer eigenständigen Persönlichkeit mit sozialer Kompetenz und Charakter steht dabei für uns immer im Vordergrund.

Dabei ist nicht nur der Schüler der Lernende. Zur Philosophie der Schule und der Lehrer gehören die Offenheit für Innovationen und eine zeitgemäße Entwicklung der Schule. Somit verstehen sich alle Landheimer als Beteiligte einer lernenden Organisation.